Kineski politički savjetnik upozorio je da učenike treba usmjeravati da racionalno koriste umjetnu inteligenciju i izbjegavaju “intelektualnu lijenost”, dok AI mijenja obrazovanje i ulogu nastavnika, javlja Žinhua (Xinhua).

Žu (Xu) Kun, predsjednik Pekinškog univerziteta za poštu i telekomunikacije i član Nacionalnog komiteta Kineske narodne političke konsultativne konferencije (KPKK), istakao je da je AI mač sa dvije oštrice koji zahtijeva posvećenost “tehnologiji za dobro”.

Govoreći na marginama godišnjeg sastanka Nacionalnog komiteta KPKK, Žu je objasnio kako AI transformiše učenje, prelazeći standardizovanu nastavu kako bi se prilagodio individualnom napretku.

 - Iz perspektive nastave, AI mijenja ulogu nastavnika - rekao je Žu, dodajući da tehnologija oslobađa edukatore od repetitivnih zadataka i omogućava im da se fokusiraju na podsticanje kreativnosti i radoznalosti kod učenika.

Žu je opisao AI kao katalizator koji ubrzava obrazovnu reformu, zamišljajući buduće učenje kao otvoreno, zasnovano na podacima i povezano sa stvarnim scenarijima, što bi srušilo geografske barijere i učinilo kvalitetno obrazovanje dostupnim svim studentima.

Međutim, naglasio je da je uz prihvatanje potencijala umjetne inteligencije ključno jačanje etičkog obrazovanja:

 - Moramo voditi studente da pravilno i umjereno koriste umjetnu inteligenciju, izbjegavajući intelektualnu lijenost - rekao je.